Clasa a V-aGimnaziu15–20 min
½+¼

Teorie înainte de exerciții

Operații cu fracții

La adunare și scădere avem nevoie de același numitor; la înmulțire și împărțire folosim reguli directe.

Parcurge exemplul pas cu pas, apoi încearcă exercițiile fără să sari direct la răspuns.
1

Adunarea și scăderea cu același numitor

Când fracțiile au același numitor, întregul este deja împărțit în același fel, așa că se adună sau se scad doar numărătorii, iar numitorul rămâne neschimbat.

De exemplu, 27 + 37 = 57, iar 6949 = 29. Dacă rezultatul se poate simplifica, îl aduci la forma ireductibilă.

ac + bc = a + bc
acbc = a − bc
27 + 37 = 57
  • Numitorul nu se adună niciodată: 27 + 37 nu este 514.
  • Verifică la final dacă rezultatul se poate simplifica.

Exemplu rezolvat

Calculează 49 + 29 și simplifică rezultatul.

  1. 1.Numitorii sunt egali, deci adunăm numărătorii: 4 + 2 = 6.
  2. 2.Obținem 69, iar CMMDC(6, 9) = 3.
  3. 3.Simplificăm cu 3 și rezultă 23.
2

Adunarea și scăderea cu numitori diferiți

Dacă numitorii diferă, părțile nu au aceeași mărime și nu pot fi adunate direct. Aduci mai întâi fracțiile la același numitor, folosind CMMMC-ul numitorilor, apoi aplici regula de la fracțiile cu același numitor.

Pentru 14 + 23: CMMMC(4, 3) = 12, deci 14 = 312 și 23 = 812, iar suma este 1112.

CMMMC(4, 3) = 12
14 + 23 = 312 + 812 = 1112
  • Amplifică fiecare fracție cu numărul care îi duce numitorul la numitorul comun.
  • La probleme cu „cât a rămas”, întregul se scrie ca fracție: 1 = 88.

Exemplu rezolvat

Calculează 5614.

  1. 1.CMMMC(6, 4) = 12, deci aducem ambele fracții la numitorul 12.
  2. 2.56 = 1012, iar 14 = 312.
  3. 3.Scădem numărătorii: 10 − 3 = 7, deci rezultatul este 712.
3

Înmulțirea și împărțirea fracțiilor

La înmulțire nu e nevoie de numitor comun: înmulțești numărătorii între ei și numitorii între ei. De exemplu, 25 × 34 = 620, care se simplifică la 310.

La împărțire, înmulțești prima fracție cu inversa celei de-a doua, adică întorci a doua fracție cu susul în jos: 34 : 25 = 34 × 52 = 158.

Se lucrează mai ușor dacă simplifici înainte de a înmulți, în cruce, între numărătorul unei fracții și numitorul celeilalte.

ab × cd = a × cb × d
ab : cd = ab × dc
  • Inversa unei fracții se obține schimbând numărătorul cu numitorul.
  • Nu se poate împărți la o fracție cu numărătorul 0.

Exemplu rezolvat

Calculează 47 : 821.

  1. 1.Împărțirea devine înmulțire cu inversa: 47 × 218.
  2. 2.Simplificăm în cruce: 4 cu 8 dă 1 și 2, iar 21 cu 7 dă 3 și 1.
  3. 3.Rămâne 11 × 32 = 32.
4

Operații cu numere zecimale

La adunare și scădere, numerele se așază unul sub altul cu virgulele aliniate, se completează cu zerouri unde lipsesc zecimale și se calculează ca la numerele naturale: 4,25 + 3,70 = 7,95.

La înmulțire nu se aliniază nimic: se înmulțesc numerele ignorând virgula, iar rezultatul primește atâtea zecimale câte au, împreună, cele două numere. Din 25 × 13 = 325 rezultă 2,5 × 1,3 = 3,25.

La împărțire, dacă împărțitorul are virgulă, se înmulțesc ambele numere cu 10, 100 sau 1 000 până când împărțitorul devine număr natural: 6,4 : 0,2 devine 64 : 2 = 32.

4,25 + 3,70 = 7,95
2,5 × 1,3 = 3,25
6,4 : 0,2 = 64 : 2 = 32
  • Numără zecimalele factorilor înainte să pui virgula în produs.
  • La scădere, completează descăzutul cu zerouri: 4,5 − 2,75 se scrie 4,50 − 2,75.

Exemplu rezolvat

Calculează 4,5 − 2,75.

  1. 1.Egalăm numărul de zecimale: 4,50 − 2,75.
  2. 2.Scădem sutimile cu împrumut: 50 − 75 cere un întreg, deci lucrăm cu 150 − 75 = 75.
  3. 3.Partea întreagă devine 3 − 2 = 1, deci rezultatul este 1,75.
Verifică-te singur · cu răspunsuriFișă de consolidare din material · 15 exerciții

Rezolvă pe caiet, apoi apasă „Vezi răspunsul” ca să te verifici.

  1. Ex. 1Dificultate redusă

    Calculează: 59 + 29.

    Vezi răspunsul

    79

  2. Ex. 2Dificultate redusă

    Calculează: 811311.

    Vezi răspunsul

    511

  3. Ex. 3Dificultate redusă

    Calculează: 13 + 16, aducând fracțiile la același numitor.

    Vezi răspunsul

    26 + 16 = 36 = 12

  4. Ex. 4Dificultate redusă

    Calculează: 34 × 25.

    Vezi răspunsul

    620 = 310

  5. Ex. 5Dificultate redusă

    Calculează: 6,3 + 1,4.

    Vezi răspunsul

    7,7

  6. Ex. 6Dificultate medie

    Calculează: 2315, aducând fracțiile la același numitor.

    Vezi răspunsul

    1015315 = 715

  7. Ex. 7Dificultate medie

    Calculează: 45 × 38, apoi simplifică rezultatul.

    Vezi răspunsul

    1240 = 310

  8. Ex. 8Dificultate medie

    Calculează: 56 : 23.

    Vezi răspunsul

    56 × 32 = 1512 = 54

  9. Ex. 9Dificultate medie

    Calculează: 9,15 − 4,7.

    Vezi răspunsul

    4,45

  10. Ex. 10Dificultate medie

    Calculează: 1,4 × 0,5.

    Vezi răspunsul

    0,7

  11. Ex. 11Dificultate ridicată

    Dintr-un rezervor plin, se scoate mai întâi 14 din conținut, apoi încă 15 din conținutul inițial. Ce fracție din rezervor a mai rămas?

    Vezi răspunsul

    1120 (1 − 1415 = 2020520420)

  12. Ex. 12Dificultate ridicată

    Calculează: (13 + 14) : (3412), efectuând calculele din fiecare paranteză separat.

    Vezi răspunsul

    (412 + 312) : (3424) = 712 : 14 = 712 × 4 = 73

  13. Ex. 13Dificultate ridicată

    Un elev cumpără 3,5 kg de cartofi la prețul de 2,8 leikg și 1,5 kg de ceapă la prețul de 4 leikg. Calculează suma totală plătită.

    Vezi răspunsul

    3,5 × 2,8 + 1,5 × 4 = 9,8 + 6 = 15,8 lei

  14. Ex. 14Dificultate ridicată

    Calculează: 25 × 1,5 − 110, transformând mai întâi numărul zecimal în fracție ordinară.

    Vezi răspunsul

    1,5 = 32; 25 × 32110 = 35110 = 610110 = 12

  15. Ex. 15Dificultate ridicată

    O cisternă se umple cu apă astfel: în prima oră se umple 14 din cisternă, iar în a doua oră se mai umple încă 0,2 din cisternă. Ce fracție din cisternă a mai rămas neumplută după cele două ore?

    Vezi răspunsul

    1120: umplut 14 + 15 = 520 + 420 = 920, rămas 2020920.

Feedback beta

Ce ai găsit?

Reținem singuri pagina pe care ești acum.